O que é consciência fonológica
É perceber que as palavras são feitas de pedaços sonoros: sílabas e sons. Uma criança que percebe isso entende com mais facilidade que as letras representam esses sons. Dá para treinar sem lápis e sem papel, só falando e brincando.
10 brincadeiras
- Palmas nas sílabas. Bater uma palma para cada pedaço da palavra: BO-LA (2), SA-PA-TO (3).
- Rimas. Dizer uma palavra e pedir outra que termine igual: pato, gato.
- Qual não rima? Falar três palavras (casa, asa, bola) e perguntar qual não combina.
- Som inicial. Perguntar com qual som começa a palavra: BOLA começa com o som /b/.
- Palavra surpresa. Dizer as sílabas separadas e pedir que a criança descubra a palavra: BA-NA-NA.
- Tirar uma sílaba. Se tirar BO de BOLA, o que sobra? LA.
- Adivinhe o que é. "Começa com M e serve para beber": mamadeira.
- Cantigas e parlendas. Repetir versos com rimas, devagar, e deixar a criança completar a última palavra.
- Palavras compridas e curtas. Comparar palavras: qual tem mais pedacinhos, "pé" ou "borboleta"?
- Caça-sons. Procurar na casa objetos que comecem com o mesmo som.
Como fazer sem cansar a criança
- Faça em momentos naturais: no carro, na hora do banho, antes de dormir.
- Poucos minutos por vez bastam.
- Se a criança errar, repita a palavra com calma, sem correção dura.
Quando levar para o papel
Depois de brincar com os sons, as atividades impressas fazem mais sentido, como contar sílabas e completar palavras. Veja ideias em atividades de alfabetização para imprimir.